المعرفة التربوية المعاصرة وبناء هوية الإنسان: من سؤال الانتماء إلى سؤال المعنى
تتناول هذه المحاضرة إشكالية المعرفة التربوية المعاصرة في علاقتها ببناء هوية الإنسان، من خلال الانتقال من سؤال الانتماء إلى سؤال المعنى، وتحليل التحولات القيمية والمعرفية التي تؤطر الفعل التربوي في السياق الإنساني الراهن، ضمن منظور أكاديمي نقدي وتكاملي.
